Vielä mielenkiintoisempi episodi oli jonotus englannin seminaari-ilmoittautumiseen. Seminaareihin oli jaossa rajallinen määrä paikkoja, joten tiedossa oli, että kannattaa olla ajoissa, jotta pääsee haluamaansa ryhmään. Ilmoittautuminen alkoi klo. 9.00, olin paikalla klo. 8.00 ja sain vuoronumeron 184. Ensimmäiset olivat huhujen mukaan tulleet jo viiden maissa aamulla... Siellä sitten jonotimme, kalseassa aamussa vuoronumeroidemme osoittamassa järjestyksessä. Onneksi paikka sentään oli hieno: yliopiston vanhan päärakennuksen, Quadrangle buildingin sisäpiha.

Vuoroni lopulta koittaessa joskus klo. 10.30 olin syväjäässä ja haluamani seminaariryhmä oli täyttynyt aikaa sitten. Minulla sentään kävi onni, sillä mahduin vielä toisena vaihtoehtonani olleeseen ryhmään. Kaikki eivät saaneet paikkaa lainkaan.
Alkuhankaluuksien jälkeen saimme lopulta lukujärjestykset selviksi ja pääsimme aloittamaan itse kurssit. Ottaen huomioon, että minun pääaineeni on englantilainen filologia ja Jussin tietotekniikka, kurssivalintamme eivät ihan vastaa odotuksia... Jussilla on kaksi kurssia tietotekniikan laitokselta ja minulla yksi englannin laitokselta. Loput kuuluvat opintokokonaisuuteen nimeltä Celtic Civilization. Tehdessämme kurssivalintoja pohdimme, olisiko parempi tehdä niin kuin "pitäisi", eli opiskella omaa alaa ja valita kursseja, jotka lähes samanlaisina ovat tarjolla Tampereella, vai valita oikeasti kiinnostavia, paikalliseen kulttuuriin ja historiaan liittyviä kursseja, joita ei kovin suurella todennäköisyydellä ole mahdollista opiskella missään muualla. Päädyimme jälkimmäiseen ja tämän seurauksena lukujärjestyksemme koostuu seuraavista kursseista:
-Early and Medieval History of the Celts
-Stories of Medieval Wales
-Medieval Irish Literature
-Old Irish Language
-Introduction to Welsh Language

Näiden lisäksi minulla on englannin seminaari Negotiating Identities (mikä sekin käsittelee irlantilaisen identiteetin muodostumista) ja Imagining Modern Ireland. Jussilla on tietotekniikan laitokselta Artificial Intelligence ja Image and Graphics Processing.
Niinpä tällä erää opiskelemme muun muassa Mabinogin neljää haaraa (four branches of the Mabinogi), eli tarinoita muinaisesta Walesista. Irlantilaisista tarinoista olemme oppineet esimerkiksi, kuinka kateellinen Fúamnach muuttaa miehensä toisen vaimon, Étaínin ensin vesipaljuksi ja sitten toukaksi, josta kasvaa punainen kärpänen (joka myöhemmin syntyy taas uudelleen Étaínina). Old Irish -kielen opiskelu koostuu lähinnä kielioppi- ja käännösharjoituksista (kyseessä kun on muinainen kieli, jota kukaan ei enää puhu) ja Welsh Language -tunnit kuulostavat välillä syljeskelyharjoituksilta, kun koko porukka ääntää erilaisia korahduksia ja suhinoita. Oli tästä kaikesta hyötyä tai ei omien opintojen kannalta, niin ainakin luennoilla ja oppitunneilla on hauskaa ja kelttitietous kasvaa! Se olikin yksi suurimmista tavoitteistamme tälle vuodelle.

Ettemme vallan väsähtäisi rankkaan opiskeluun, kävimme viikonloppuna jälleen retkeilemässä. Tällä kertaa matka suuntautui Aran-saarille, missä vietimme kauniin, mutta sumuisen lauantaipäivän. Siitä lisää lähiaikoina!


















































